Procès fictif

Les élèves découvriront les étapes d’un procès criminel. En particulier, ils apprendront comment préparer et faire un exposé initial, une plaidoirie, un interrogatoire principal et un contre-interrogatoire. Ils auront l’occasion d’utiliser les connaissances acquises en se préparant à un procès fictif en salle de classe et en y participant. Au cours de la présente activité, l’élève sera amené à :

• découvrir les étapes d’un procès criminel, particulièrement l’exposé initial, l’interrogatoire, le contre‐interrogatoire et l’exposé final (plaidoirie) ;
• reconnaître le rôle des intervenants dans un procès criminel ;
• comprendre comment fonctionne le fardeau de la preuve dans une cause criminelle ;
• préparer un exposé initial, des questions d’interrogatoire et de contre‐interrogatoire et une plaidoirie en appliquant les connaissances acquises aux faits d’une cause ;
• participer à un procès criminel fictif à titre d’avocat, de témoin, de greffier, d’agent de services aux tribunaux, de journaliste ou de dessinateur judiciaire.